文章來(lái)源：學(xué)習(xí)時(shí)報(bào) 發(fā)布時(shí)間：2022-11-08
教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。黨的二十大報(bào)告首次將教育、科技、人才放在同一部分單列成章、集中表達(dá)、統(tǒng)籌部署，這在黨的歷史上是首次。這一重大布局安排，是堅(jiān)持守正創(chuàng)新的有益探索，是堅(jiān)持系統(tǒng)觀念的生動(dòng)實(shí)踐，體現(xiàn)了教育、科技、人才三者之間的密不可分和有機(jī)聯(lián)系，凸顯了深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的極端重要和刻不容緩。
重視教育才能贏得未來(lái)，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，須切實(shí)回答解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人這一教育的根本問(wèn)題。培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，這就要求我們始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷、社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展教育，這就要求我們加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，發(fā)展素質(zhì)教育，促進(jìn)教育公平，加快義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化，優(yōu)化區(qū)域教育資源配置，深化教育領(lǐng)域綜合改革，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，推進(jìn)教育數(shù)字化。堅(jiān)持為黨育人、為國(guó)育才，這就要求我們?nèi)尕瀼攸h的教育方針，優(yōu)化同高質(zhì)量發(fā)展相適應(yīng)的教育結(jié)構(gòu)、學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)、人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)，為強(qiáng)國(guó)復(fù)興偉業(yè)培養(yǎng)時(shí)代新人。
科技是第一生產(chǎn)力，創(chuàng)新是第一動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)，建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)，需要不斷完善科技創(chuàng)新體系。從科技創(chuàng)新主體來(lái)看，一方面充分發(fā)揮國(guó)家科研機(jī)構(gòu)、高水平研究型大學(xué)、科技領(lǐng)軍企業(yè)“頂天立地”的主力軍作用，健全新型舉國(guó)體制，集聚力量進(jìn)行原創(chuàng)性引領(lǐng)性科技攻關(guān)，堅(jiān)決打贏關(guān)鍵核心技術(shù)攻堅(jiān)戰(zhàn)。另一方面推動(dòng)創(chuàng)新主體多元化，支持促進(jìn)科技型中小微企業(yè)成長(zhǎng)，形成創(chuàng)新主體“鋪天蓋地”的生動(dòng)局面。從科技創(chuàng)新動(dòng)力來(lái)看，堅(jiān)持戰(zhàn)略需要與市場(chǎng)需求相結(jié)合、政府調(diào)控與市場(chǎng)調(diào)節(jié)相結(jié)合、問(wèn)題導(dǎo)向與目標(biāo)導(dǎo)向相結(jié)合，加強(qiáng)企業(yè)主導(dǎo)的產(chǎn)學(xué)研深度融合，提升科技投入效能，提高科技成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化水平。從科技創(chuàng)新生態(tài)來(lái)看，注重培育創(chuàng)新文化，弘揚(yáng)科學(xué)家精神，涵養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，營(yíng)造鼓勵(lì)創(chuàng)新的濃厚氛圍；加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)法治保障，擴(kuò)大國(guó)際科技交流合作，形成具有全球競(jìng)爭(zhēng)力的開放創(chuàng)新生態(tài)。
人才是第一資源，綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)說(shuō)到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)。人才強(qiáng)國(guó)須堅(jiān)持自信自立，走好人才自主培養(yǎng)之路。我國(guó)作為一個(gè)快速發(fā)展中的大國(guó)，對(duì)人才數(shù)量、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)的需求是全方位的，滿足龐大的人才需求必須依靠自己培養(yǎng)，提高人才供給自主可控能力。我國(guó)擁有系統(tǒng)完備、規(guī)模龐大的教育體系，有各類人才施展才干的廣闊天地，具備培養(yǎng)造就大批優(yōu)秀人才的能力。堅(jiān)持胸懷天下，加大人才對(duì)外開放力度。加強(qiáng)人才國(guó)際交流，以海納百川的寬闊視野引進(jìn)頂尖人才，使更多全球智慧資源、創(chuàng)新要素為我所用。開辟人才走出去培養(yǎng)新路子，豐富人才培養(yǎng)渠道，儲(chǔ)備更多優(yōu)秀人才。堅(jiān)持守正創(chuàng)新，深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革。實(shí)施更加積極、更加開放、更加有效的人才政策，真心愛(ài)才、悉心育才、傾心引才、精心用才，求賢若渴，不拘一格，用好用活各類人才，讓事業(yè)激勵(lì)人才，讓人才成就事業(yè)。
使命召喚，戰(zhàn)鼓催征。在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程上，我們要深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，深刻理解、牢牢把握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的世界觀和方法論，矢志不渝、篤行不怠，讓基礎(chǔ)性戰(zhàn)略性支撐更牢固。
【責(zé)任編輯：語(yǔ)謙】